محاضرات تدريب مدرسي المدارس الإبتدائية والإعدادية بمنطقة شرق آسيا في مدرسة شارع يوفوشي الإبتدائية بمدينة نان جينغ

" > Sitio web oficial de Hanban-Informaciones

محاضرات تدريب مدرسي المدارس الإبتدائية والإعدادية بمنطقة شرق آسيا في مدرسة شارع يوفوشي الإبتدائية بمدينة نان جينغ

المصدر    معهد كونفوشيوس الوقت    2011-11-21 11:37:05 
 

محاضرات تدريب مدرسي المدارس الإبتدائية والإعدادية بمنطقة شرق آسيا في مدرسة شارع يوفوشي الإبتدائية بمدينة نان جينغ

أولا : محاضرات حول موضوعات خاصة

1- تقديم شامل لاستراتيجية تدريس اللغة الصينية

المحتوى الرئيسي : أساليب نطق وقراءة الرموز الشائعة الاستخدام في اللغة الصينية

أساليب تدريس النطق اللاتيني في اللغة الصينية

قواعد كتابة الرموز الصينية

القواعد الشائعة الاستخدام في ترتيب خطوط كتابة الرموز الصينية وأساليب تدريسها

ارشادات لمطالعة كتب الأطفال المصورة

تصميم محاضرات لتعليم اللغة الصينية باستخدام الوسائط المتعددة وتطبيقها

2- التمتع بالأدب الصيني

المحتوى الرئيسي : التعرف على الأدب الصيني الكلاسيكي

التمتع بالأدب القديم

التمتع بالأدب المعاصر والحديث

3- التعرف على خبرات تدريس اللغة الصينية باعتبارها لغة أجنبية ثانية

المحتوى الرئيسي : تفسير المواد التعليمية للغة الصينية في ماليزيا

التعرف على خبرات تدريس اللغة الصينية للأجانب في معاهد كونفوشيوس

ثانيا : مشاهدة ومتابعة العملية التعليمية داخل حجرات الدرس

1- محاضرات حول نماذج لعملية تدريس اللغة الصينية

وفقا لخصائص تدريس اللغة الصينية، تم فتح كل أشكال محاضرات نماذج المشاهدة والمحاكاة لتدريس اللغة الصينية، منها محاضرات في النطق اللاتيني، والتعرف على الرموز، والمطالعة (تشتمل مطالعة الكتب المصورة وغيرها من المطالعات الإضافية للمحاضرات)، والتواصل باللغة الشفهية، وكتابة المقالات، وأنشطة الممارسة الشاملة للغة وغيرها من محاضرات التدريس. تدريس محاضرات مفتوحة مع الالتزام بالعمود الفقري لتعليم اللغة الصينية، وبعد المحاضرة يمكن إجراء مناقشات فعالة مع مدرسي اللغة الصينية الذين يتلقون التدريب.

2- مشاهدة ومتابعة العملية التعليمية لمواد تعليمية غير اللغة الصينية

فتح محاضرات في اللغة الإنجليزية والفنون والعلوم وغيرها من المحاضرات المشتركة والموجودة في برامج التعليم في المدارس الإبتدائية في الصين والدول الأجنبية على حد سواء، لتساعد المدرسين المتدربين على الانطلاق من دائرة التلقي إلى دائرة الإبداع، واتخاذ أساليب تدريس هذه المحاضرات كمرجعية لهم، وخاصة محاكاة ومناقشة محاضرات اللغة الإنجليزية. وكذلك الأمر بالنسبة لتعليم اللغة الصينية باعتبارها لغة ثانية، حيث تم تدريب المدرسين على كيفية جذب الطلاب ودفعهم لاختيار دراسة اللغة الصينية كلغة ثانية بشكل إيجابي، وتقديم قاعدة لتبادل الدراسة للمدرسين المتدربين.

3- محاضرات التقليد والمحاكاة للمتدربين من مدرسي اللغة الصينية

فتح محاضرات مشاهدة ومتابعة للمدرسين المتدربين في ظل ارشادات وتوجيهات ملموسة من المدرسين الأساسين من الجانب الصيني، وبعد المحاضرة يتم التقييم بناءا على توجيهات المدرسين في شكل حلقات تدريسية محددة داخل قاعات التدريس، حيث يتم التفاعل المشترك والتعلم عن طريق القياس والكشف عن قواعد عملية التدريس.

ثالثا: ممارسة الثقافة الصينية

1- ممارسة الثقافة الصينية التقليدية

المحتوى الرئيسي : غزل العقدة الصينية

المقصوصات الورقية الصينية

رياضة تايجيتشوان الصينية

أوبرا بكين والرسم على الوجه

الخط والرسم الصيني

الألعاب التقليدية

2- زيارت ميدانية إلى متحف نان جين وضريح صن يات سن وغيرها من الأماكن الثقافية.

 
الكلمات المفتاحية:

Informaciones Correspondientes